行政管理专业专科教学计划

一、培养目标及规格

（一）培养目标

培养德、智、体全面发展，掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有现代行政管理的基本素养和工作能力，适合从事各级党政机关、社会团体、企事业单位及社区组织等的行政管理工作的专业人才。培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。

（二）培养要求

主要学习行政管理专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。

二、课程设置与教学管理

（一）教学计划进程表中分必修课、选修课和集中实践环节。其中必修课程的学分不少于课程总学分的60%。必修课、选修课采用宁波电大开设的课程，执行统一教学大纲 、教材、考试和评分标准。

（二）为了加强教学实践环节，每门课程都规定有教学实践的具体内容，即实习、社会调查或作业等

凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排实践环节，具体由湛江电大组织实施。成绩计入课程总成绩，一般占总成绩的20%左右。无实践环节成绩者不能参加期末考试并取得学分。

（三）集中实践环节（包括毕业论文等）

该环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据宁波电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免修。

（四）本类专业应结合毕业作业安排一次社会调查（3周），使学生能联系社会实际 ，提高工作能力。

（五）毕业作业安排5周，重点培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题要符合教学要求。

三、修业年限与毕业

实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。在2005年秋季前入学的学生按三年业余学习安排教学计划；在2005年秋季后入学的学生按两年业余学习安排教学计划；本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经 鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

四、课程说明

1.中国特色社会主义理论概论

本课程2学分，课内学时36，其中，面授课15学时，电视课21学时，开设一学期 。课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生深刻把握邓小 平理论的精神实质，掌握什么是社会主义，如何建设社会主义这个基本理论问题；把握社会主义的本质和社会主义建设的规律，增强执行党的“一个中心，两个基本点”的基 本路线的自觉性和坚定性；确立建设中国特色的社会主义的理想，立志为改革开放和现 代化建设服务。

本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中国现代化建设的国际环境与对外开放战略、杜会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统 一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展。

2.管理学基础

本课程5学分，课内学时90，其中面授课45学时，开设一学期。

管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课，计算机信息管理专业的专业方向课，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基 本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。

管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；企业管理的基本打识；预测决策的基本理论和方法；计划工作的方法与原理；组织工作的原理与方法； 领导与控制的基本理论与方法。

3.政治学原理

本课程4学分，课内学时72，其中电视课18学时，面授课32学时，开设一学期。

政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的初步能力。

本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题，包括国家的起源、本质和消亡，国家的历史类型及其变革规律，国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国家机构，政党，政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。

4.行政管理学

本课程5学分，课内学时90，其中面授课40学时，录音课9学时，开设一学期。

行政管理学是法学科政治学类行政管理专业、农学科管理类乡镇管理专业、法学科社会学类秘书专业的必修课，经济学科经济学类部分专业的选修课。本课程的教学目的，是以学生建立起关于行政管理的基本概念，初步了解行政管理学的主要理论规范和一般研究水法。

本课程的主要教学内容包括绪论和行政环境、政府职能、行政体制、行政组织、行政领导、行政方法、财务行政、行政效率等十五章内容，以阐述行政管理学的研究对象、研究方法、研究目的、学科特点、与其他学科的关系、行政管理学的形成和发展善为起点，以提高行政效率为终结。

5.公共关系学

课程4学分，课内学时72，其中面授课32学时，录音课18学时，电视课9学时，开设一学期。

公共关系学课程是工商管理类和经济学类部分统设专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，掌握公共关系为社会实践服务的本领。

公共关系学是一门新兴的综合性应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。

课程主要内容有：公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴；公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成；公共关系的基本职能；公共关系组织机构的类型及其特征；公共关系从业人员的类型及其工作范围，选拔公共关系人员的基本原则；公共关系工作对象和工作类型；组织内部公共关系工作的开展；组织外部公共关系工作的开展；公共关系四步工作法的实施；公共关系策划工作的开展、企业CIS战略工作的导入；公共关系日常活动与专项活动的开展；公共关系新闻传播；公共关系案例分析等。

6.人力资源管理

本课程4学分，面授课32学时，开设一学期。

人力资源管理是工商管理类、经济学类部分专业的选修课。通过本课程的教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。

课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训（人力资源开发）、对员工的任用与人才管理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动，人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。

7.社会调查研究与方法

本课程课4学分，其中面授课32学时，电视课18学时，开设一学期。

本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。

本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序；全面调查和非全面调查；问卷调查法；访谈法；观察法；文献法；试点调查法；会议调查方法；资料的整理；调查资料的分析；调查报告的撰写等。