近日，我校一项聚焦送法进校园普法活动的理论研究课题正式完成结题工作，课题研究团队凭借扎实的理论探索与实践结合，为校园普法工作的深化推进提供了重要理论支撑，也彰显了我校在法治教育领域理论研究与实践应用协同发展的坚实步伐。

   校园是法治教育的重要阵地，送法进校园活动作为提升青少年法治素养、构建平安法治校园的关键举措，其开展的科学性、实效性一直是教育领域关注的重点。湛江电大自启动该课题研究以来，便以 “破解校园普法实践难题、完善普法理论体系” 为核心目标，组建专业研究团队，深入剖析当前送法进校园活动的现状与需求。

   研究过程中，团队成员结合我校在成人教育、社区教育领域的丰富经验，以及对中小学法治教育实际情况的调研，系统梳理了送法进校园活动的现有模式、实施路径及存在的瓶颈问题。通过文献研究、案例分析、实地访谈等多种研究方法，团队重点探讨了如何将法治理论知识与青少年的认知特点、成长需求相结合，如何创新普法内容与形式以提升学生的参与度和认同感，以及如何建立长效机制确保普法活动的持续性与实效性等关键问题。

   经过一段时间的深入研究，课题团队形成了一系列具有实践指导意义的理论成果。这些成果不仅明确了送法进校园活动中 “教什么”“怎么教”“如何评” 的核心逻辑，更提出了 “理论 + 实践 + 互动” 三位一体的校园普法新模式 —— 在理论讲解层面，注重选取与青少年生活密切相关的法律知识，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等；在实践环节，引入模拟法庭、法治情景剧等体验式教学形式；在互动设计上，通过法治知识竞赛、法律问题答疑等活动，激发学生主动学习法律知识的兴趣。

   此次课题顺利结题，不仅是对我校在校园普法理论研究工作的肯定，更为后续送法进校园活动的高质量开展奠定了坚实基础。湛江电大相关负责人表示，学校将以此次课题结题为契机，进一步推动理论成果的转化与应用，一方面将研究形成的普法模式、教学方案推广至更多中小学，助力提升区域内青少年法治教育水平；另一方面，持续深化法治教育领域的理论研究，结合时代发展与社会需求，不断探索校园普法工作的新路径、新方法，为构建全民普法格局、推进法治社会建设贡献电大力量。

   未来，湛江电大还将继续发挥自身教育资源优势，加强与中小学、司法部门等单位的合作，搭建更多 “理论研究 + 实践推广” 的合作平台，让法治教育真正走进校园、融入课堂、深入学生心中，帮助青少年扣好人生 “法治的第一粒扣子”。