英语专业专科集中实践环节实施方案

集中实践环节的要求

集中实践环节包括社会调查和毕业专项设计两项内容，适用于教育方向和商务方向，共计8学分，其中，社会调查为3学分，毕业专项设计为5学分。集中实践环节为学生必修环节，不得免修，不合格者不予毕业。具体内容和要求如下：

―）、社会调查 (3学分)

社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现电大应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。

1、要求

（1）开放教育英语专业专科的学生，必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能获得相应学分。

（2）社会调查可安排在第四学期结束后进行，时间为三周。

（3）学生可结合所学的教育方向或商务方向自行确定调查题目，指导教师应在选题方面为学生提供指导和帮助。

（4）社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等方式进行。

（5）学生在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、调查时间、地点、方式、过程、调查结果及分析、参考文献等。

（6）调查报告可用中文或英文撰写，字数在2000字（词）左右。

（7）为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作和调查报告可由一个学生独立完成，也可以小组形式共同完成，小组成员不得超过三人。

（8）以小组形式完成并提交的调查报告，应在报告的《前言》中明确说明小组成员分工及合作的情况，并在报告的《附件》中提供小组成员在合作过程中的相关记录，如小组每次讨论的记录。

2、考核与成绩评定

（1）考核内容：调查报告要求：选题具有积极意义，理论联系实际； 能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构规范，内容充实，语言流畅；字数符合要求。

（2）成绩评定：社会调查报告的成绩评定采用百分制，90～100分（优）、80～89分（良）、70～79分（中）、60-69分（及格），60分以下为不合格；社会调查不及格者，允许补做；由小组共同完成的调查报告，指导教师所评定的成绩即为每位小组成员的成绩。如不合格，小组成员均需补做。

二）、毕业专项设计 (5学分)

毕业专项设计是学生综合运用所学知识和技能的一个重要实践环节，是检测学生是否达到专业毕业要求的重要手段。

1、形式和要求

毕业专项设计的形式可以多样化，由学生任选其中一种形式。

(任选一项)

（1）英译汉。所译英文必须是近五年内国内外公开发表的英文著作或文章，而且经由指导教师指定或认定，字数不少于2500个英文单词。

（2）汉译英。所译汉语必须是近五年内国内公开发表的著作或文章，而且经由指导教师指定或认定，字数不少于1500个汉字。

2、指导教师

（1）指导教师应由具有中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担任。

（2）一个指导教师每届最多指导15名学生。

（3）在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。

（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业。

3、考核与成绩评定

（1）考核内容

书面作业：

从主题明确、结构完整、内容充实、行文流畅、译文达意、无语法错误、字数符合要求等方面进行评定。

（2）成绩评定

毕业专项设计的成绩评定采用百分制，90～100分（优）、80～89分（良）、70～79分（中）、60-69分(及格),59分以下（不及格）。

指导教师应根据所指导的学生的毕业专项设计质量写出评语，并参照评分标准给出成绩。

毕业专项设计的成绩应由一个三人评审小组抽查审定，评审小组成员应由中级以上（含中级）技术职称的英语教师或专业英语工作者担任。

毕业专项设计不及格者，允许补做。